其实婴儿才是语言天才

世界研究公认0到6岁是语言系统的黄金期。

7岁之后语言学习的效率开始下降，青春期后将基本失去第二语言学习的天赋。

华盛顿大学库尔教授的另一项研究发现，婴儿能区分世界上所有语言的发音。

婴儿在专心地听大人说话时，大脑会自动搜集、整理、分析，建立“语言数据库”。

在这张图中，英语环境中的宝宝，对英语中/r/和/l/的发音更敏感，日语环境中的宝宝对日语中/r/的发音就更敏感。

所以长期只听一种语言，会限制其他语言系统的建立，比如没接触过外语的成人就只能辨别出自己母语中的发音。

荷兰除了荷兰语，96%的人会说英语，广播和电视上，经常会有德语和意大利语节目。

他们的孩子从小就接触多种不同的语言,基本每个小孩至少会三种语言。

之前还一直担心，过早接触第二语言会造成孩子语言系统紊乱，我们太小看孩子的天赋了。

这种担心完全是没必要的！

第二语言的启蒙越早越好。

另外，研究员还利用专为研究婴儿大脑的脑磁图显示机，记录婴儿在学习不同语言时大脑的活动情况。

影像发现，婴儿大脑语言核心周围的区域，也亮了起来。

这种关联惯性让大脑不同区域相协调，说明不同的语言输入还能带动大脑的开发。

很多心理学研究也证明，使用两种语言的人在思维上更犀利，比尔盖茨就曾因为自己是单语言者，而觉得自己“挺笨的”。

英语启蒙不仅为以后的学习打下基础，还能激发大脑潜力，让孩子更聪明。

但现实生活中，给孩子英语启蒙还是困难重重。

孩子没有耐心，学一会儿就不想学了；

自己发音不标准，怕误导孩子；

早教班成千上万，太贵了，并且老师发音也不一定标准；

工作太忙，没有时间陪孩子一起学……

其实，最好的陪伴不是时间的积累，而在于陪伴的质量。家长和孩子一起学，有互动，孩子才学得快，记得牢。

父母总是尽自己所能，把最好的给孩子，最简单的，就从有质量的陪伴，和孩子一起坚持同一件事开始！